为了加强班主任队伍的建设，增强班主任沟通的有效性，切实提高班主任业务能力和工作水平，努力打造一支素质高、能力强、业务精的班主任队伍，推动我校德育工作再上一个新台阶。计划每月至少进行两次的班主任培训，鉴于班主任工作任务重、工作对象多变复杂，将以专题培训、培训与班主任周例会相结合的方式进行。2月28日下午，叶小冬主任进行了《班主任有效沟通》为主题的班主任培训和周例会。

叶主任在会上强调教育需要以爱作为支撑，班主任教师需要加强学习，提高教育艺术，让学生体会到被爱。相信在以后的教学工作中，教师可以更好地成长，有效的与学生、家长及社会各层次进行交流与沟通，更好地解决教育教学中所出现的问题。而后，叶主任结合本校学生的实际案例，深入浅出的分析，指导班主任在实际工作中能够巧妙地应对各种状况。

培训后，政教处各部门分管领导，对本部门工作进行总结、对下一阶段工作进行布置。困难学生资助负责人陈艳红，对近期重点工作，困难学生资助工作，要求班主任再动员、再督促、再落实。财务室人员，对学生反映的热点问题，上学期餐费结算问题进行说明，要求班主任配合并加以落实。

最后，肖副校长进行总结，对培训的做法予以肯定。指出，叶小冬主任的培训告诉我们，对于家长、学生、社会各层次的沟通对象，要有自己的站位、角度、层次，教育要有一致性（家校统一，劲往一处使），教育要有协调性（借力使力）。叶主任以案说法，用自身的体验，分享沟通的各种方法与技巧，在工作中多加以运用。

肖副校长同时指出：沟通时应把握时间（时机）、把控情绪、放慢语速（沟通时注意语气，好好说话），这样才能达到沟通的目的，完成预定的效果。要求班主任，特别是年轻的班主任要多向经验丰富的班主任多学习，多探讨，促进共同进步，使自己更快成长。